网上中国：云课堂，打造“不围墙的学校”

云课堂，网上围墙打造“不围墙的中国造学校”(网上中国)

方式丰硕的课程配置、琳琅满目的云课主题视频、名师集聚的堂打优异资源、交互性强的网上围墙课后互动……信息收集化浪潮之下，集聚多样化收集课程资源的中国造“云课堂”正以优异内容自动效率于人们的学习需要，并为各地中小学教育使命提供教学新道路。云课随着越来越多的堂打资源集合于数字化教育效率平台，“云课堂”对于教育的网上围墙数字化转型大有裨益。

处置教学的中国造“急难愁盼”

往年3月28日，由教育部教育的云课国家智慧教育平台正式上线，其集成为了中小学教育、堂打职业教育、网上围墙低等教育以及失业效率资源等种种信息内容，中国造为“云课堂”方式教学提供粗放化的云课平台根基反对于，也让学校教学使命解脱了时空限度。

“我喜爱在电视上看‘云课堂’，一些没听懂的知识点我可能一再旁不雅，还能学到课本上不的知识。”就读于江西省宜春市丰都市试验小学的五年级学生明悦说。

防疫时期，“云课堂”教学方式在保障教学使命顺遂睁开的同时，还保障了教学品质。掀开电视，点击进入国家中小学智慧教育平台；抉择当天课程布置的视频版面，旁不雅相关“云课堂”内容资源；课后实现当天的“智慧作业”，上传“一起作业”平台，教师精心点窜后反映评阅意见……“云课堂”的数字化教学方式让明悦在家也能学患上好、学患上丰硕，处置教学的“急难愁盼”，学习流程利便高效。

启动“云课堂”教学方式之初，明悦的母亲丁女士耽忧“光看电视来学习，不如教师在现场授课的下场好”。但在陪孩子配合旁不雅相关课程后，品质上乘的数字教学内容作废了丁女士的疑虑。“平台聘用的都是天下各地的优异教育名师，教师们上课教学沉闷详尽、知识点剖析深入浅出。”丁女士说，“云课堂”方式可能不拘泥于时空规模，很好地辅助班级教师对于孩子妨碍教学。

教育部教育信息化策略钻研基地(华中)主任、武汉理工大学校长杨宗凯以为，教育的周全部字化转型已经成确定趋向，应探究数字化条件下的新型教学方式。在数字化教育公共效率平台的助力之下，“云课堂”将进一步释放收集智能化时期的去世气愿望，建议“巨匠皆学，到处能学，不断可学”学习型社会的构建。

教育资源“云”上同享

在“云课堂”方式下，优异教学资源依靠电子前言以及“云平台”实现为了更广规模的转达与同享。对于中小学教育而言，学生以及教师皆可从中受益，教学本领实现为了数字化时期的转型降级，有利于提升中小学部份教育品质。

“课程品质部份不错，良多都是名校很卓越的教师，思绪清晰，拓展的质料也比力丰硕。”在北京市某高中负责语文教学使命的王教师艰深会经由国家智慧教育平台等相关渠道探寻教学思绪，空虚残缺教学教案，同时还会建议班级学生环抱相关知识点，在平台上搜查有辅助的资源内容，并鼓舞学生在课后分享品评辩说。“我以为‘云课堂’这种教学方式并不规模于课堂自己，而是可能经由课堂内外与线上线下的交互，实用哺育学生妨碍自主学习。将‘云课堂’方式融会运用于同样艰深教学使命之中，不光可能提升学生的数字化学习能耐，还实现为了知识的‘共创’。”王教师说。

江西南昌某中学的英语教师钱教师说，她地址中学会机关教师退出国家智慧教育平台的暑期教师研修，“这有利于提升咱们教师团队的备课以及教学水平，也开辟咱们若何运用好这些收集资源，更好地效率于学生”。

据统计，妨碍往年9月初，国家智慧教育平台总浏览量近40亿次，总访客量约6亿人次。业内人士以为，优异课程在互联网时期实现为了多元同享，相关数字教育平台以及教学资源空虚了“云课堂”，也建树了一所“不围墙的学校”。这有利于整合优化并盘活国家优异数字化资源，让数字化教育公共效率下场普惠公共，从而开拓收集时期的教学新方式，增长教育品质提升。

鼎力增长教育公平

中间党校(国家行政学院)科研部副钻研员徐晓明以为，教育数字化可能扩展优异教育资源拆穿困绕面，逐渐削减优异教育资源的地域、城乡差距，鼎力增长教育公平。

“互联网+”布景之下，“云课堂”教学方式作为国派别字化公共效率的紧张展现方式，有利于增长教育品质提升，削减城乡数字边界。

随着教育扶贫的不断深入，“云课堂”并吞欠发达以及偏远地域的学子身旁，让优异教育资源真正完玉成夷易近同享。在“云课堂”操作旁不雅配置装备部署、直播卫星接管装置等根基性配置装备部署搭建不断美满的根基之上，经由家养智能、大数据等技术，“云课堂”在“云端”为孩子们买通了优异教育资源的取患上渠道，实用缓解了教育资源不屈衡的难题，进一步安定教育脱贫攻坚下场。以四川省阿坝藏族羌族自治州金川县为例，“云课堂”合计拆穿困绕当地20所学校28个班级5000多名学生，增长了当地教学品质提升与教育事业睁开。

在日前举行的2022年天下教育使命团聚上，教育部提出实施国家教育数字化策略行动。专家以为，国家教育数字化策略行动的睁开有利于建树数字中国，“云课堂”教学方式将为中国教育事业的数字化建树注入更多去世气愿望，增长教育资源调配的公平与调以及，从而增长社会周全睁开。

丁美栋